Na Pomorzu przetarto szlaki

Otwarcie kursu można zobaczyć w materiale wideo przygotowanym przez Pomorski ZPN

W Gdańsku odbyła się pierwsza w Polsce edycja kursu UEFA C English Edition – projektu pilotażowego, który otworzył nowy rozdział w edukacji trenerskiej. Kurs został zorganizowany przez Pomorski Związek Piłki Nożnej przy wsparciu Szkoły Trenerów PZPN i był w pełni zgodny z wytycznymi Konwencji Trenerskiej UEFA. Inicjatywa spotkała się z dużym zainteresowaniem zarówno w kraju, jak i za granicą, a jej realizacja potwierdziła, że polski system szkolenia trenerów jest gotowy na kolejne kroki w kierunku internacjonalizacji.

Pomysł, który przerodził się w projekt

Idea organizacji kursu w języku angielskim była odpowiedzią na rosnącą mobilność trenerów oraz zmieniającą się strukturę środowiska piłkarskiego. Coraz więcej szkoleniowców pracuje poza granicami własnego kraju, a w wielu akademiach i klubach spotykają się trenerzy z różnych części świata. Język angielski staje się naturalnym narzędziem komunikacji w takim środowisku.

Pomorski Związek Piłki Nożnej, od lat aktywnie rozwijający programy szkoleniowe, zdecydował się podjąć wyzwanie i przygotować pierwszą w Polsce edycję kursu UEFA C prowadzoną w całości w języku angielskim. Projekt został przygotowany pod nadzorem oraz przy merytorycznym wsparciu Szkoły Trenerów PZPN, która odpowiada za system edukacji trenerów w Polsce oraz wdrażanie standardów wynikających z Konwencji Trenerskiej UEFA.

Jak każdy kurs trenerski realizowany w Polsce, również i ta edycja musiała spełniać wszystkie wymagania formalne oraz organizacyjne wynikające z systemu licencyjnego UEFA. Jednocześnie organizatorzy zadbali o to, aby projekt miał charakter międzynarodowy i stworzył przestrzeń do wymiany doświadczeń pomiędzy trenerami reprezentującymi różne kultury piłkarskie.

Międzynarodowa grupa uczestników

Jednym z najbardziej charakterystycznych elementów kursu była jego różnorodność kulturowa. W projekcie wzięli udział trenerzy pochodzący z dziesięciu krajów i trzech kontynentów. Wśród reprezentowanych państw znalazły się między innymi Francja, Włochy, Indie, Algieria, Turcja, Tunezja, Azerbejdżan oraz Nigeria. Na udział w kursie zdecydowało się również trzech polskich trenerów.

Taka struktura grupy sprawiła, że kurs od samego początku miał wyjątkowy charakter. Jednocześnie bardzo dobra znajomość języka angielskiego wśród wszystkich uczestników sprawiła, że bariera językowa praktycznie nie była odczuwalna. Zarówno kursanci, jak i edukatorzy mogli swobodnie komunikować się podczas zajęć, co sprzyjało wymianie opinii oraz dyskusjom na temat różnych aspektów szkolenia piłkarskiego.

Różne doświadczenia, odmienne drogi zawodowe oraz inne spojrzenia na proces szkolenia młodych piłkarzy sprawiły, że zajęcia szybko przerodziły się w przestrzeń intensywnej wymiany wiedzy. Dyskusje prowadzone podczas warsztatów i analiz treningowych pokazywały, jak wiele można się nauczyć dzięki konfrontacji różnych filozofii szkoleniowych. Na tej bazie edukatorzy przedstawiali również założenia oraz wizję szkolenia młodych zawodników promowaną przez Polski Związek Piłki Nożnej oraz UEFA.

Trenerzy reprezentowali zarówno środowiska akademii piłkarskich, jak i projekty grassroots czy inicjatywy rozwojowe realizowane w innych krajach. Wspólnym mianownikiem była chęć podnoszenia kwalifikacji oraz zdobycia licencji UEFA C w środowisku, które umożliwiało swobodną komunikację w języku angielskim.

Program zgodny z wytycznymi UEFA

Kurs został zaprojektowany w taki sposób, aby w pełni odpowiadał standardom określonym w Konwencji Trenerskiej UEFA. Oznaczało to nie tylko określoną liczbę godzin szkoleniowych, ale również spełnienie wymogów organizacyjnych oraz realizację spójnych celów edukacyjnych w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji, jakie powinni zdobyć trenerzy uczestniczący w kursie.

Program obejmował kluczowe obszary pracy trenera dzieci i młodzieży, w tym między innymi:
• podstawy organizacji procesu treningowego,
• metody nauczania gry w piłkę nożną,
• rozwój zawodników w piłce dziecięcej i młodzieżowej,
• planowanie i prowadzenie jednostek treningowych,
• elementy przygotowania motorycznego,
• aspekty pedagogiczne i komunikacyjne pracy trenera,
• analizę działań zawodników w środowisku treningowym i meczowym.

Duży nacisk położono na praktyczny charakter zajęć. Uczestnicy otrzymywali wiedzę w formie wykładów, ale istotną częścią kursu były również warsztaty, lekcje pokazowe oraz jednostki treningowe prowadzone przez samych kursantów. Każde z takich zajęć było następnie analizowane i omawiane wspólnie z edukatorami oraz pozostałymi uczestnikami kursu.

Takie podejście pozwalało nie tylko na zdobycie wiedzy teoretycznej, lecz przede wszystkim na rozwijanie kompetencji praktycznych, które są kluczowe w codziennej pracy trenera.

Zespół edukatorów

Za realizację programu odpowiadał zespół certyfikowanych edukatorów współpracujących z Pomorskim Związkiem Piłki Nożnej oraz innymi wojewódzkimi związkami piłki nożnej, między innymi z Mazowieckiego, Warmińsko-Mazurskiego oraz Zachodniopomorskiego ZPN.

W skład zespołu edukatorów weszli:
- Paweł Grycmann
- Karol Wasielewski
- Łukasz Radzimiński
- Bartosz Zawidzki
- Mateusz Ludwiczak
- Marcin Łazowski
- Michał Chamera
- Grzegorz Żytkiewicz

Każdy z edukatorów specjalizuje się w określonych obszarach szkolenia, dzięki czemu mógł w sposób szczegółowy i precyzyjny omawiać wybrane zagadnienia programu kursu. Pozwoliło to uczestnikom spojrzeć na proces szkolenia młodych piłkarzy z wielu perspektyw oraz lepiej zrozumieć różne elementy pracy trenerskiej.

Zależało nam również na tym, aby zajęcia miały charakter interaktywny. W trakcie kursu dużą rolę odgrywała dyskusja, wymiana poglądów oraz dzielenie się doświadczeniami z różnych części świata. Dzięki temu możliwe było wspólne poszukiwanie najlepszych rozwiązań w oparciu o filozofię szkolenia dzieci i młodzieży promowaną przez Polski Związek Piłki Nożnej.

Nauka w środowisku praktycznym

Jednym z kluczowych elementów kursu były staże oraz wizyty studyjne w klubach piłkarskich. Uczestnicy mieli możliwość obserwowania pracy trenerów w różnych środowiskach szkoleniowych.

Część wizyt odbyła się w klubach Trójmiasta, które od lat rozwijają struktury szkolenia dzieci i młodzieży zgodnie z założeniami programu certyfikacji szkółek piłkarskich PZPN. Trenerzy mogli z bliska zobaczyć, jak wygląda organizacja treningu w polskich akademiach oraz w jaki sposób wdrażane są założenia Narodowego Modelu Gry.

Dodatkowo część kursantów odbyła wyjazdy studyjne do klubów w innych regionach Polski oraz za granicą. Pozwoliło to na jeszcze szersze spojrzenie na proces szkolenia oraz porównanie różnych modeli pracy.

Istotnym elementem staży była również możliwość aktywnego udziału w procesie treningowym – kursanci mieli okazję nie tylko obserwować zajęcia, ale także asystować trenerom w prowadzeniu treningów.

Wspólnota doświadczeń

Jednym z najważniejszych efektów kursu była atmosfera współpracy i wzajemnego uczenia się. Międzynarodowa grupa uczestników szybko stworzyła środowisko, w którym każdy mógł dzielić się własnymi doświadczeniami.

Podczas warsztatów i analiz treningowych pojawiały się liczne przykłady z różnych krajów i systemów szkoleniowych. Dyskusje dotyczyły między innymi sposobów rozwijania kreatywności zawodników, organizacji treningu w różnych kulturach piłkarskich czy metod budowania relacji z młodymi zawodnikami.

Takie rozmowy pokazywały, że choć kontekst pracy trenera może się różnić w zależności od kraju czy struktury organizacyjnej, wiele wyzwań pozostaje uniwersalnych.

Egzamin i zakończenie kursu

Finałowym etapem kursu był egzamin końcowy, który obejmował zarówno część praktyczną, jak i teoretyczną. Uczestnicy prezentowali własne jednostki treningowe, omawiali również przebieg oraz wnioski ze zrealizowanych staży, a także wykazywali się wiedzą dotyczącą procesu szkoleniowego.

Wszyscy uczestnicy pomyślnie ukończyli kurs, spełniając wymagania systemu edukacji trenerów UEFA. Otrzymali dyplom UEFA C oraz licencję trenerską UEFA C, która umożliwia pracę szkoleniową w krajach zrzeszonych w strukturach UEFA.

Dla wielu uczestników był to ważny krok w rozwoju zawodowym oraz początek kolejnych etapów edukacji trenerskiej.

Znaczenie projektu dla polskiej edukacji trenerów

Realizacja kursu UEFA C English Edition pokazała, że polski system szkolenia trenerów jest gotowy na projekty o charakterze międzynarodowym. Inicjatywa Pomorskiego Związku Piłki Nożnej udowodniła, że możliwe jest stworzenie programu edukacyjnego, który łączy standardy UEFA z otwartością na trenerów z różnych części świata.

Projekt spotkał się z bardzo pozytywnym odbiorem zarówno wśród uczestników, jak i w środowisku trenerskim. Kursanci podkreślali wysoki poziom merytoryczny zajęć, praktyczny charakter szkolenia oraz możliwość pracy w międzynarodowej grupie.

Pozytywny feedback ze strony kursantów, edukatorów oraz środowiska piłkarskiego sprawił, że Polski Związek Piłki Nożnej zdecydował się kontynuować tę inicjatywę.

Kolejne kroki

Sukces pierwszej edycji kursu sprawił, że PZPN podjął decyzję o rozszerzeniu projektu. Kolejne województwo w Polsce otrzymało możliwość uruchomienia naboru na kurs UEFA C prowadzony w języku angielskim. Zapisy na następną edycję rozpoczął już Mazowiecki Związek Piłki Nożnej. 

Dzięki doświadczeniom zdobytym podczas pilotażowej edycji możliwe będzie dalsze rozwijanie programu oraz jeszcze lepsze dostosowanie go do potrzeb międzynarodowego środowiska trenerskiego.

Projekt zainicjowany w Gdańsku może stać się ważnym elementem budowania pozycji Polski jako jednego z centrów edukacji trenerskiej w Europie.

Przetarte szlaki

Pierwsza edycja kursu UEFA C English Edition w Pomorskim Związku Piłki Nożnej była czymś więcej niż tylko kolejnym szkoleniem trenerskim. Była symbolem otwartości, współpracy i gotowości do przekraczania dotychczasowych granic.

Dzięki zaangażowaniu organizatorów, edukatorów oraz samych uczestników powstał projekt, który pokazał, że polska edukacja trenerska może skutecznie funkcjonować w międzynarodowym środowisku.

Przetarte w Gdańsku szlaki mogą w przyszłości stać się drogą dla kolejnych inicjatyw, które będą rozwijać kompetencje trenerów i wzmacniać pozycję polskiego futbolu na arenie międzynarodowej.